«Educación e inteligencia artificial: conversaciones en el aula» es una reflexión crítica y situada sobre la irrupción de la IA en la escuela contemporánea. Lejos de asumirla como salvación tecnológica o como amenaza apocalíptica, el libro la examina desde el corazón mismo del ocio docente: la clase, la evaluación, la escritura, el diseño de tareas y la formación del criterio.