• Es una herramienta pedagógica y didáctica para práctica y la evaluación de la lectura critica.
• Se fundamenta en las pautas establecidas por el MEN y el ICFES para la evaluación de la lectura crítica.
• Facilita el desarrollo de las tres competencias en lectura crítica y las cuatro habilidades comunicativas.
• Prepara al estudiante con textos de diferentes categorías, formato, secuencia y tipo.
• Sigue una ruta pedagógica: evaluación diagnostica, talleres de lectura crítica, proyectos de escritura y pruebas saber.
• Motiva la práctica de las habilidades socioemocionales.